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Instructor

Permite crear textos instructivos


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Sesión de aprendizaje

Por: Hernan160 | Publicado: 28/01/2010 23:58 | | #Cont:6




“CREAMOS TEXTOS INSTRUCTIVOS: LA RECETA”

I. Datos informativos:

1. DRE:

2. UGEL:

3. I.E.:

4. Docente:

5. Ciclo: IV

6. Grado: 3

7. Sección: -

 

II. Contenido a desarrollar

 

1. Área: Comunicación

2. Competencia:

Producción de texto

Produce con seguridad, textos informativos, instructivos, poéticos y dramáticos a través de los cuales expresa sus ideas, intereses, sentimientos, necesidades y emociones, haciendo uso reflexivo de los elementos lingüísticos y no lingüísticos que favorecen la coherencia  de los textos.

Capacidad

Contenido

Actitud

Escribe textos instructivos de vocabulario sencillo en situaciones comunicativas de la vida escolar.

Tipo de texto: Instructivo

Etapas de la producción de textos: planificación, escritura o textualización, revisión y reescritura o edición.

Muestra satisfacción al escribir diversos tipos de textos y aceptan sugerencias para mejorarlos.

 

 

3. Indicador: Escribe recetas de comidas propias de Apurímac, respetando las partes de las recetas.

 

II. Desarrollo de la actividad

Actividades

Materiales

Tiempo

Actividad de inicio:

o        El docente, con la participación de un niño, prepara “Chicha morada”.

o        El docente presenta a los niños una jarra de “Chicha morada”.

o        El docente realiza las siguientes preguntas: ¿Cómo se llama?, ¿Qué ingredientes tendrá?, ¿Cómo se prepara?.

o        El docente presenta el tema que se trabajará: “La Receta”.

- Chicha morada: Agua hervida con maíz morado, canela, clavo y piña.

- Manzanas picadas.

- Azúcar.

- Jarra.

- Vasos.

- Pizarra y plumones.

 

5 min

Actividad de proceso:

o       Un niño, con la ayuda del docente, escribe en un papelógrafo el título, los ingredientes y los pasos seguidos para preparar la “Chicha morada”.

o       Los niños identifican las partes de una receta.

o       Mediante un organizador visual conceptualizan lo que es una “Receta”. Reconociendo que la receta es un tipo de texto instructivo.

o       El docente presenta a los niños el software educativo “Instructivo 1.0”, enseña su funcionamiento, y practican en la producción de recetas.

-  Organizador visual pre-elaborado.

- Instructivo 1.0 instalado en las computadoras.

- Papelógrafos y plumones.

60 min

Actividad de cierre:

o       Los niños escriben recetas de comidas utilizando Instructor 1.0, revisan y corrigen sus textos. Utilizan la rúbrica 1 para evaluar el texto producido.

- Instructor 1.0

- Rubrica 1

25 min

 

 

 

 

 RUBRICA 1

 

RUBROS

AD

A

B

C

TITULO

El título de la receta concuerda con lo que se desea preparar.

 

 

 

 

INTRODUCCIÓN

La información que se ha agregado en el apartado es adicional pero necesaria para la receta.

 

 

 

 

TIPO DE INSTRUCCIÓN

El tipo de instrucción es de tipo Procedimiento.

 

 

 

 

MATERIALES

Los materiales que se han escrito precisan cantidades, cuando esto es necesario.

 

 

 

 

PROCEDIMIENTOS

Los procedimientos están escritos secuencialmente.

 

 

 

 

AUTOR

Se han escrito el autor o autores de la receta.

 

 

 

 

RECOMENDACIONES

Se ha introducido recomendaciones pertinentes a lo que se desea preparar.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Comentarios
older (no registrado)
older (no registrado)
Felicitaciones una sesión de aprendizaje con los momentos pedagógicos. Creo que sería interesante también tener en cuenta los procesos.
Pero con esta sesión es más que suficiente para lograr lo que se desea.
_cancer_
_cancer_
sesiones de aprendizaje con los propositos pedagogicos primaria
Florhedy
Florhedy
Me itegro a este espacio para aprender y tambien para aportar de algun modo a nuestra tarea pedagogica...Deseo compartir o recibir sesiones de Personal Social y Ciencia y ambiente....estoy a cargo de 5º de primaria. Un abrazo. Flor
Hernan Yapurasi
Hernan Yapurasi
Saludos. Tenemos el software educativo, escribamos para poder compartirlo. hyapurasi@gmail.com
Nèrida Rojas Gonzales
Nèrida Rojas Gonzales
Bien, estarè enmcantada de compartir estas expèriencias pedagogicas.
Atentamente, Nèrida.
adi080
adi080
Interesante... ver como los maestros estamos trabajando con los procesos pedagógicos y a su vez integrando las TICs
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